اهداف الوحدة
أهداف على مستوى تـأهيل المعلمين
* أن أعرف كيفية بناء وحدات تعليمية وتخطيط دروس لمواضيع الرياضيات المختلفة.
* أن أتعرف على وسائل تكنولوجية حديثة.
* أن أعرف كيفية دمج الوسائل التكنولوجية والنماذج البيداجوجية في دروس الرياضيات
* أن اتعلم طرق جديدة للبحث عن برامج والابلتات
* أن أتدرب على بناء مهام مُطورة لاستراتيجيات تفكير عُليا وتفكير ناقد
* أن أشعر بأهمية تطوير استراتيجيات تفكير عُليا لدى التلاميذ.
* أن ألُم بمهارة التعامل مع الطلاب خلال استخدامهم للوسائل التكنولوجية وتعليمهم الموضوع
* أن أعرض موضوع الزوايا بواسطة طرق ووسائل جديدة.
أهداف على مستوى التلميذ
* أن يتعرف التلميذ على اهمية الزوايا في حياتنا اليومية.
* أن يتعرف التلميذ على المصطلحات الاساسية في الهندسة مثل: شعاع، مستقيم، زاوية.
* أن يتعرف التلميذ على انواع الزوايا.
* أن يتعلم التلميذ كيفية قياس الزاوية.
* أن يعرف التلميذ العلاقات بين الزوايا (متجاورة، متقابلة، متبادلة، متناظرة).
* أن يعرّف التلميذ الزوايا (متجاورة، متقابلة، متبادلة، متناظرة).
* أن يعرف التلميذ مجموع الزوايا في المثلث
* أن يعرف التلميذ مجموع الزوايا الداخلية للمضلعات.
* أن يستخدم التلميذ وسائل تكنولوجية مختلفة.
* أن يتعامل التلميذ مع مواقع ونماذج حاسوبية كالابلت والمهام الانترنتية.
* أن يوسع التلميذ افاقه من خلال الاسئلة المطروحة بالمهام
أهداف على مستوى المعلم
* أن يكون للمعلم تجربة في استخدام وسائل مختلفة في تعليم الرياضيات
* أن يتمكن المعلم من تجسيد موضوع الرياضيات في عدة وسائل تكنولوجية مختلفة
* أن ينكشف المعلم على نماذج بيداجوجية انترحاسوبية متنوعة بتدريس الرياضيات عامة
* أن يلم المعلم بمهارات استخدام البرمجيات الخاصة بالتعليم الالكتروني .
* أن ينكشف المعلم على التطورات التاريخية لموضوع الزوايا.
* أن ينكشف المعلم على نماذج بيداجوجية انترحاسوبية متنوعة.